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2.规范学生综合素质评价流程:写实记录、整理遴选、公示审批、形成档案、材料使用。
3.区域统一建设:区域建设统一的学生综合素质评价信息化平台。
4.应用学生评价档案:学生综合素质评价作为招生录取的依据或参考。
5.注重日常表现:注重考查学生的日常行为规范养成和突出表现。
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1.老师和同学可以互相评价表扬别人的现实记录,让学生在综合素质活动评价中互相鼓励共同成长。
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